7 Mitos en Educación
  • Presentación del curso
  • Introducción: ¿Qué sabemos?
  • Lo que no sabemos
  • Mito 1: ¿Buenos maestros, buenos resultados?
  • Mito 2: Buenas relaciones maestro-estudiantes son la clave para el éxito.
  • Mito 3: Estudiantes motivados, estudiantes aprobados
  • Mito 4: Estudiantes felices, estudiantes exitosos
  • Mito 5: Educación de excelencia asegura éxito en la vida y los negocios
  • Mito 6: Alto desempeño educativo implica más desarrollo
  • Mito 7: A más riqueza mejor educación
¿Cómo es el líder escolar en el siglo XXI?
  • Introducción
  • Liderazgo y cultura
  • Impacto del liderazgo del director en el desempeño de los estudiantes
  • El contexto escolar y el director
  • Liderazgo escolar: ¿Ciencia, Arte o Insight?
  • ¿Cómo es un director de clase mundial?
  • ¿Capitán, Jardinero o Pulpo?
Cómo cambiar la cultura de la escuela
  • Organización que aprende
  • ¿Cómo gestionar el cambio?
  • ¿Cómo seleccionar a un buen maestro para ingresar a mi escuela?
¿Cómo elevar el desempeño académico de mi escuela?
  • Preámbulo: ¿Qué son las competencias?
  • Conocimiento y Competencias
  • El origen de las competencias
  • Entre las competencias y la competición
  • Competencias y globalización
  • El Giro: Diciembre 10 de 2015
  • Sugerencias para elevar el desempeño
  • El caso de Olly Neal
  • Ambientes de Aprendizaje
  • ¿Cómo seleccionar a un buen maestro para ingresar a mi escuela?
  • Contratación de maestros
  • Esquema para la contratación de maestros
  • Escuelas públicas y escuelas privadas
  • ¿Qué hace un director de calidad en la escuela?
  • Administración de calidad en las Escuelas y Pulso Escolar
  • ¿Cómo tratar el tema del Bullying?
  • Factores que afectan el clima escolar
  • Fisonomía del Bullying
  • Recomendaciones para detectar y prevenir el bullying
Los hogares, las escuelas y la tecnología
  • ¿Qué tanto deben los padres de familia estar en las escuelas?
  • Barreras para el aprendizaje: la pobreza y la abundancia.
  • Educación pública vs. Educación privada
  • ¿Qué tanto importa y cómo debe utilizarse la tecnología en la escuela?
  • ¿Cómo evaluar a alumnos y maestros?
  • ¿Qué es más importante, la genética o las experiencias?
¿Cómo deben ser las instalaciones de mi escuela orientadas al aprendizaje?
  • ¿Existe la arquitectura del aprendizaje?
  • Escuelas Forestales
  • MakerSpace
  • La pedagogía de la creatividad
  • Tipos de creatividad
  • ¿Creativo, excéntrico o soñador?
  • A guisa de conclusión creativa
  • ¿Cómo se comparan los directores mexicanos con los de otros países?
Preguntas y respuestas
  • Preguntas y respuestas, sesión 2
  • Preguntas y respuestas, sesión 1
  • Preguntas y respuestas, sesión 2