Introducción
  • Introducción
  • ¿Mente o cerebro?
  • ¿Qué temas vamos a cubrir?
Debate mundial sobre la educación en el siglo XXI y México
  • Dos posturas epistemológicas extremas
  • Contenidos básicos de la Reforma Educativa de méxico
  • Ambigüedad e indefinición de la Reforma Educativa Mexicana
  • Confusión de la Reforma Educativa Mexicana
  • La Reforma educativa, ¿Impactará en la calidad?
  • El INEE y la SEP
  • PISA en México
  • PISA en Asia
  • PISA en el Mundo
  • La muerte de ENLACE
Las competencias, los maestros y los alumnos del siglo XXI
  • ¿Qué es ser un buen maestro?
  • Taxonomía de la calidad docente basada en un modelo finlandés
  • ¿Es bueno premiar los logros?
  • Pedagogía y Profesionalismo
  • Habilidades cognitivas y no cognitivas de los maestros
  • Modelos de formación docente en el mundo
  • Comparación entre los currículos de formación docente México - Finlandia
  • Educación y felicidad, Educación por competencias
  • De las competencias a los ambientes de aprendizaje
  • Características de las personas creativas
  • ¿Eres excéntrico o creativo?
  • ¿Qué tan potencialmente creativos somos?
  • Las competencias como recurso
  • Mejores recursos no equivalen a mejores resultados
  • Pruebas estandarizadas y educación a distancia
  • El principal obstáculo para el aprendizaje
  • ¿Escuelas integradoras o escuelas inclusivas?
Ambientes y sitios de aprendizaje en el mundo
  • Ambientes de aprendizaje
  • Factores asociados al aprendizaje
  • Ambientes formales de aprendizaje
  • Ambientes informales de aprendizaje
  • Paternidad (Ir)responsable
  • Los currículos y las escuelas después de la segunda década del siglo XXI
  • Tour fotográfico: Ambientes de Aprendizaje alrededor del mundo